fbpx
Font size: +
2 minutes reading time (328 words)

Hof bevestig : Nasionale kurrikulum bind nie private onderwys nie

Verklaring deur die Pestalozzi Trust        25 Maart 2011

Regter Cynthia Pretorius het vandag in die Pretoriase Hooggeregshof verklaar dat die nasionale kurrikulum nie bindend is op onafhanklike skole en ouers wat tuisonderwys gee nie.

Die regter het ‘n aansoek deur tuisskolers en private skole, om die kurrikulum nie-bindend te verklaar, verwerp. Sy het beslis dat ‘n uitspraak van die Grondwetlike Hof in 2001 die aansoek oorbodig maak.

Mnr. Bouwe van der Eems van die Pestalozzi Trust, ‘n regsfonds vir burgerlike en tuisonderwys het nogtans die uitspraak verwelkom omdat dit bevestig dat private onderwysinstellings eise om volgens die staatskurrikulum te onderrig, rustig kan ignoreer.

Hy verklaar dat dit rustigheid sal bring by duisende ouers en private onderwysinstellings wat hulle gedurig moet verset teen onregmatige eise en druk van onderwysamptenare dat hulle kinders ooreenkomstig die nasionale kurrikulum moet onderrig.

Hy wys daarop dat tienduisende tuisskoolouers en duisende private skole tot dusver geweier het om by die owerheid te registreer weens onregmatige eise soos dat hulle aan die nasionale kurrikulum moet voldoen as voorwaarde vir registrasie. Van der Eems meen dat hierdie ouers en skole deur hierdie uitspraak gelyk gegee word.

Hy meld dat vele ouers en skole ook tevore geswig het onder intimidasie deur onderwysamptenare om aan sulke onregmatige eise te voldoen. Hy verwag dat meer van hulle nou sal opstaan vir die internasionaalerkende reg van kinders om onderwys te ontvang wat verskil van die onderwys wat die staat aanbied.

Die Pestalozzi Trust betreur dit dat die saak so lank geduur het en kry die indruk dat die minister die minister hand en tand geveg het om die saak uit die hof te hou terwyl sy en amptenare op alle vlakke volgehou het om die kurrikulum op private onderwys af te dwing. Die Trust doen ‘n beroep op onderwysowerhede om in die toekoms beter met belanghebbendes te kommunikeer en konsulteer oor die maatreëls wat hulle op private onderwys probeer afdwing.

Vir verdere inligting: Leendert van Oostrum 012 330 1337

===================================================

Opgeleide onderwysers lei nie tot beter leerderpre...
Court confirms : National Curriculum not binding o...

Related Posts

 

Comments

No comments made yet. Be the first to submit a comment
Already Registered? Login Here
Guest
Thursday, 21 November 2024

Legal & Research

Research on Home Education

Research on home education consistently proves that home learners

+ View

Homeschooling and the law

Home schooling was recognized in 1996 in the SA Schools Act.

+ View

History of homeschooling in SA

History of home education in South Africa (Wikipedia article)

+ View

Centres

Learning centre overview

Homeschool, micro-school, learning centre, unregistered private

+ View

Start a Learning Centre

Important considerations when starting a learning centre

+ View

Find a learning centre

There are various ways to find learning centres. Since there is

+ View

Homeschool ABC

A

Approaches

Popular homeschooling approaches and styles ...

+ View
B

Beginning

5 Easy steps to start homeschooling ...

+ View
C

Curriculum

How to choose a curriculum for your family ...

+ View

Videos

Support

Homeschool Family blogs

Blogs by homeschooling families that share their experiences and ...

Tutors

Tutors provide additional support to homeschooling parents. ... ...

Support Groups

Forums where parents and learners discuss issues with each other and ...

Assessment Tools

Homeschoolers make use of a variety of formal and informal ...

Curriculums

Coding and Robotics

  Solutions for allCoding and RoboticsFoundation Phase Workbooks ...

Beit HaSefer

  Persoonlike Nommer-pas Tuisonderig deur Beit HaSefer (Geen ‘een ...

Comprehendi

Introducing Comprendi™ — the Revolutionary Reading Comprehension ...

Learn, code and create with Ubbu

  Introducing ubbu!An Adventure of Code and Play!   Learn, Code ...

Q & A

Has no content to show!

  • Prev
  • Curriculums & Resources